为进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，充分发挥党员领导干部的示范引领作用，切实加强基层党支部的建设和管理，真正把以“学生发展为中心”的办学理念落到实处，根据《西北师范大学推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》要求，结合学院实际，特制定本制度。

一、确定联系对象。每名学院领导、党委委员根据实际情况，结合工作分工确定1-2个党支部作为联系点，督促指导所联系党支部做好“两学一做”学习教育工作。

二、开展调查研究。定期或不定期深入所联系党支部调研指导，了解党支部“两学一做”学习教育等工作落实情况，听取党支部对学院工作的意见和建议。

三、开展谈心活动。经常与党支部班子成员和支部内普通党员交流沟通，了解其思想、工作和生活情况，掌握党支部成员思想动态，认真听取学生、老师对学院发展和管理工作的意见和建议。

四、及时解决问题。对于联系党支部学习教育和日常工作存在的问题和困难，能及时解决的，负责联系的院领导要给予解决；当时不能解决的问题，要及时提交学院党委会研究，并做好必要的解释工作。

五、强化督查落实。强化对联系点学习教育的督查，找准联系点组织工作中的不足，理清工作思路，切实提升联系点学习教育的针对性和实效性。

六、研究改进工作。学院党委每年至少召开两次专题会议，通报、交流联系党支部的情况，研究和改进工作，努力把联系点打造成示范点，帮助联系点总结推广学习教育的经验做法，推动全院学习教育有序有效开展。

七、立标杆、作示范。党委委员要做到以上率下，充分发挥党员领导干部对普通党员的示范引领作用，形成层层带动、逐级带动的良好局面，确保“两学一做”学习教育高起点开局、高标准开展、高质量推进，在理论与实践两个层面探索新形式下加强教师、学生党支部建设的有效途径。

附件：73882必赢网页版领导、党委委员联系师生党支部安排表

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